10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.05.024
中学地理教学中渗透尺度关联思想的策略研究
尺度关联思想是尺度思想的重要维度之一,教师引导学生运用尺度关联思想分析和解决地理问题,有助于学生地理核心素养的形成,有利于学生在条理与有序中认识和理解世界.据此,本文结合具体的教学案例,探讨在中学地理教学中渗透尺度关联思想的有效策略.
尺度关联思想、中学地理、教学策略
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G632(中等教育)
2022-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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