10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.12.022
基于文学视角的中韩高中语文教材练习系统比较研究
如何通过练习系统来明确课程标准和教材所要表达的教学目标,以及如何以练习系统为平台帮助学生构建自己的经验体系,是我国语文教材编撰所面临的重要课题.从文学视角进行研究是指从文学的3个最明显的要素——审美、文化、语言的角度对练习的内容进行研究.练习的内容与选文同样重要,它明确地反映着教材编写者对学习目标、学习重点的设置.文学教学是语文课程的重要组成部分,选择哪些内容来达到文学教学的目标显得尤其重要.练习的内容甚至往往较选文更进一步地凸显出文学教学中最重要、决不能忽视的部分.
文学视角;练习系统;活动;学生中心论
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G634(中等教育)
2021-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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