10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.10.020
基于生态化的大学英语课堂教学思政元素的融入
教育的根本任务是立德树人,大学英语课程是高校的公共基础课,受众广泛.大学英语教学在探索生态化的同时,应在知识传授、能力培养的基础上兼具课堂的思政功能,在日常教学中润物无声地塑造学生的价值观,以实现大学英语课堂教学生态现状的改善和教书育人成效的提高.
生态化课堂;思政元素;大学英语教学;融入
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G642.0(高等教育)
2019年度河南省教育科学规划重点课题"高校绿色生态化课堂教学的现代范式研究"阶段性成果,项目编号:2019-JKGHZD-13
2021-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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