10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.09.001
优化课程结构注重自主选择加强课程整体规划和特色建设 ——《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中课程安排和课程学分结构的解读
本文从课程结构的优化、部分课程的育人价值和校本课程的设置与意义几个方面,对《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中的附表即课程安排和课程学分结构的设置进行解读,并对省内普通高中新课程的具体实施策略提出相关建议.
《吉林省普通高中新课程实施指导意见》;课程;课程结构;校本课程
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G639.2(中等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划重点课题"基于学科核心素养的高中课程、教学和考试评价一体化改革研究"课题批准号:ZD19157
2021-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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