10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.027
"互联网+"背景下高校虚拟仿真实验教学体系的构建与应用
虚拟仿真实验教学,改变传统模式高校实验教育体系,提高高校实验教学安全性、时效性及管理可控性,切实弥补高校实验教学细节不足,使高校实验教学课程开展,能从多个角度同时切入.高校应基于虚拟仿真实验教学基本优势,做好对虚拟仿真实验教学体系优化,从虚拟仿真实验教学体系化发展角度,建立新的教育生态发展环境,促使高校能运用互联网+教育发展特点,提升虚拟仿真实验教学质量.
互联网+、高校、虚拟仿真、教学体系
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G642(高等教育)
江苏省高校品牌专业建设工程资助项目项目编号:PPZY2015A062
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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