10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.008
完善教师专业发展支持体系建设教师专业发展示范区 ——区域推进教师专业发展的思考与实践
教师队伍建设是教育改革发展永恒的主题,为整体提升区域教师专业发展水平,长春汽开区搭建多元发展平台、构建科学发展机制、完善有效支持体系、借力信息技术支撑,助推教师专业成长.
支持体系、三级联动、纽扣教育
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G45(教师与学生)
本研究系吉林省国家教师发展协同创新实验基地建设项目"建设教师发展示范县区"阶段性成果项目编号:A3101-20-01
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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