10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.02.005
信息技术与小学音乐欣赏课程融合策略
小学音乐欣赏课是小学音乐课程中的重要组成,是整个音乐学习过程中不可或缺的部分.信息技术与小学音乐欣赏课的融合非常有必要,本文通过对小学音乐欣赏教学的现状调查分析,认为小学音乐欣赏课依托信息技术探索解决问题,会让学生学会欣赏音乐,学会感受和鉴赏音乐作品的审美体验,真正落实音乐学科的核心素养.
信息技术、小学音乐、欣赏课、融合策略
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G622.0(初等教育)
2021-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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