10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.01.001
县级教师培训者队伍发展现状与提升路径
县级教师培训者队伍是支持中国教师队伍发展的重要力量,责任重大,但其自身发展现状却不容乐观,整体力量相对薄弱,人员素质相对较低,得到的支持力度还显得比较疲软.另一方面,县级教师培训者的作用却越来越重要,承载着从上至下的各种培训职责,这就需要从制定和执行教师培训师职业标准,加大软硬件支持力度,激活县级教师培训者队伍发展力等方面着手,探索提升县级教师培训者队伍综合素质和履职能力的有效路径,筑牢推动中国教师队伍建设工作向前发展的基础.
县级教师培训者、现状、作用、提升路径
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G451(教师与学生)
吉林省国家教师发展协同创新实验基地首批建设项目"建设教师专业发展示范区"项目编号:A3101-20-02
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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