吉林省中小学骨干培训项目培训需求调研"云端"座谈会—校长专场(2020年6月19日)
陈福(吉林市亚桥教育集团小学部总校长)
一、目前骨干教师作用发挥呈现的四种状态
第一种:船到码头车到岸,不干了;
第二种:自己干,往前冲;
第三种:由学校来安排,如带一个徒弟,被动,作用发挥有限;
第四种:带着一个团队往前走,如带了一所学校一个部门去干,示范、引领、辐射作用发挥到位.
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G645.57;G451.2;R192.6
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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