期刊专题

10.3969/j.issn.1671-1580.2020.12.018

吉林省教师发展协同创新实验项目探索与展望

引用
2018年5月,为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划》等进行实验铺垫,教育部教师工作司支持吉林省、云南省怒江州、河北省涿州市等一省一市一县,依托现有资源建设国家教师发展协同创新实验基地,通过先行先试,从省、市、县三级试点探索教师发展新模式,发挥示范引领作用.2018年9月,中共吉林省委、吉林省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,明确提出:"以国家教师发展协同创新实验基地为龙头,充分发挥我省以'研培一体'为特色的省、市、县三级教师专业发展支持服务体系优势,加强各级教师进修院校建设,推动培训、教研、电教、科研部门有机整合,建设一支高素质的专业培训者队伍.

36

2020-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

65-66

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

吉林省教育学院学报

1671-1580

22-1296/G4

36

2020,36(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅