10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.06.002
吉林省教育学院2019年度科研发展报告
学院科研成果质量提升措施产生实效.2019年度相关数据显示:重要级刊物论文数量翻一番,论文转载数大幅度提升;影响面更广的教育类专业报刊发文创新高,科研课题立项和结项数量趋向平衡.但也存在C刊论文数量偏少、外文期刊论文不规范等现象,而正高级人员成果偏少、科研成果部门分布失衡,以及部分类别科研课题质量偏低等问题仍然存在.科研工作将继续加强监管与服务相结合,进一步完善微观评价制度,以持续提升科研质量.
科研统计、高质量成果、课题研究、科研服务
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G760(特殊教育)
2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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