10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.06.001
实施“教师培训提质增效工程”,为新时代全省教师队伍建设做出应有贡献——在吉林省教育学院“教师培训提质增效工程”启动会上的讲话
吉林省教育学院在全省教师培训领域发挥着龙头引领作用,实施“教师培训提质增效工程”,集结优质资源,协同创新,助推我省教师培训工作的进一步发展,着力做好以下几点工作:一是深化“研培一体”模式的特色优势,双轮驱动,推动学院事业持续发展;二是用好吉林省“国家教师发展协同创新实验基地”这一强有力阵地,协同创新,打造教师培养的示范“模子”;三是加强“吉林省中小学教师研修网”建设,加速实现信息化,加快新时代全省教师培训工作的现代化;四是推进培训制度建设,强化制度创新,为培训工作提供全方位保障;五是彰显“进德修业,自强不息”校训精神,培育特有的培训文化,发挥文化的“铸魂”功能;六是扩大学院教师培训工作的辐射面,开拓合作空间,获得更广泛的社会影响力.
教师培训、提质增效
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G642(高等教育)
2020-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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