10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.05.014
学科核心素养理念下的小学语文阅读教学探究
在核心素养教育的理念下,小学的主要课程语文学科兼具了培养学生核心素养的重要工作,在语文课程内容体系内,阅读教学更是重中之重,如何从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传递等方面开展小学语文阅读教学成为基础教育关注的热点.本文从实际出发,对小学语文阅读教学策略进行探究,立足理念、丰富方法、重视课外阅读,以期实现学生核心素养的有效教育.
核心素养;小学语文;阅读教学
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G623(初等教育)
2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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