10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.007
核心素养背景下物理课堂教学效率提高的实践策略研究
以核心素养为指向的课堂教学要求教师有效提高课堂教学效率,笔者大致梳理以下课堂实践的有效策略:提高物理课堂教学效果要以物理核心素养为总目标.提高物理课堂教学效果要以学生自主学习为基础.提高物理课堂教学效果要以问题解决为导向.提高物理课堂教学效果要以探究活动为主线.提高物理课堂教学效果要以良好的师生关系为保障.提高物理课堂教学效果要以利用正确的教学方法为准则.提高物理课堂教学效果要以课堂的高效训练为策略.提高物理课堂教学效果要以持续评价为根本.希望通过这样的学科实践教学策略,切实增强物理学科的教学效果.
学科核心素养、课堂教学、实践路径
36
G632(中等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划课题"乡村振兴背景下的乡村教师专业发展研究"子课题"提高物理课堂教学效果策略的研究"GH-KT-20190034
2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
36-39
