10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.02.020
“互联网+”背景下“西方文化”课程混合式教学模式探究
“互联网+”的时代背景下,“西方文化”课程教学面临着新的机遇和挑战.本文探讨并分析了“西方文化”课程混合式教学的模式和特点,为了适应时代的发展需要,在教育中必须改变教学理念,改进教学手段和改革评价方式,提供丰富的学习资源和发挥学生的主体作用,这样才能为现代化建设培养人才.
“互联网+”、西方文化课程、混合式教学
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G641(高等教育)
吉林省教育科学“十三五”规划课题《“互联网+”背景下西方文化课程混合式教学模式研究》GH180102阶段性研究成果
2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
87-90
