10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.004
2035教师培训者角色的转型
2035年中国教育实现现代化,教育进入转型阶段,兴国必先强师,要培养高素质、高能力的教师队伍,前提是作为承载教师培养任务的教师培训者首先实现现代化,提前进入角色转型阶段,成为高素质专业化创新型的教师培训者.
教师培训者、教育现代化、角色转型
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G635(中等教育)
2020-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-16
10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.004
教师培训者、教育现代化、角色转型
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G635(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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