10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.12.018
"工匠精神"视角下高职艺术设计专业人才培养现状及路径研究
工匠精神是工匠们在长期职业实践过程中形成的良好职业素养、彰显的特有职业品质.当前,高职艺术设计专业学生存在学习自主性差、专业技能缺乏、过分追求个性等困境,亟需将"工匠精神"融入到高职艺术类专业学生的职业素养教育中.因此,本文结合高职院校艺术设计专业人才培养实际,将"工匠精神"融入人才培养体系,以求让其更好地适应社会,体现自身价值.
工匠精神、高职、艺术设计
35
G420(教学理论)
吉林省教育厅"十三五"社会科学项目课题"高职艺术设计人才培养与传承——'工匠精神'探究"项目JJKH20180758SK阶段性研究成果
2020-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
81-84
