10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.11.0016
高等学校教师形象探析 ——基于H高校学生的调查
本研究以H高校为例,探究H高校学生对高校教师形象的评价.结果表明,不同性别、年级、专业类型学生对高校教师形象评价存在差异性.因此,本文从不同角度提出高校应积极采取有效措施,建立健全"以人为本"的教育教学管理体系,倡导树立"尊师重教"的社会风气,不断提高学生对教师的满意度.
H高校、高校教师、教师形象
35
G451(教师与学生)
2019-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
65-68