10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.07.015
基于"深度学习"的高中化学实验教学研究
化学学科教师在教育教学中高度重视实验教学活动的开展,将实验作为基础,化学教学活动的开展受到了广泛关注.在化学实验教学的创新工作开展中,按照"深度学习"思想的指引,对教学活动实施合理化创新,能突出化学实验教学的综合效果,促进高中生的化学素养得到良好的培养.本文从"深度学习"思想入手,对高中化学实验教学改革进行了探究,力求能有目的地培养学生的化学核心素养,夯实学生全面发展的基础.
"深度学习"、高中、化学学科、实验教学
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G633.8(中等教育)
吉林省教育科学"十三五"规划2019年度课题.重点课题《高中化学实验教学深度学习的实践研究》立项ZD19163
2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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