10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.06.022
小学高年级习作教学现状及对策研究
小学高年级是习作技能培养的重要阶段,而小学高年级习作教学现状不容乐观.本研究采用调查法分析了秦皇岛市Y学校高年级习作教学现状,发现其中存在的问题,并提出了针对性的改进策略,以期为促进小学习作教学提供实践指导.
小学高年级、习作教学、对策
35
G622(初等教育)
2018年度秦皇岛市社会科学发展研究课题"小学高年级习作教学现状及对策研究"201807098
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
105-108