10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.06.009
基于PDCA循环的大学生职业能力培养路径研究
职业能力是提升大学生就业竞争力的关键要素,但我国传统教学体系并未提供有针对性的教学设计,以致学生的职业能力难以获得有效培养.PDCA循环是一项高效的管理理论,将该理论应用于高校的职业能力培养,可使教学工作的有效性得到提升.基于这一认知,本文将首先对PDCA循环的使用流程进行分析,并进一步阐述构成大学生职业能力的要素.同时,将重点探究利用PDCA循环理论来提升大学生职业能力的具体路径.
PDCA循环、大学生、职业能力、培养路径
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G647(高等教育)
2019-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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