10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.014
借助微信辅助大学英语口语课堂教学的实践研究
大学英语口语教学经历了多年的改革,虽然已经取得了相当多的成果,但还是存在一定的问题,尤其是课堂教学.本文针对大学英语口语课堂教学的班型大、人数多等实际问题提出借助社交软件微信来辅助课堂教学,并详细介绍实际操作方法和过程,分析该做法的利弊以及改进措施.
大学英语、口语、课堂教学、微信
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G642(高等教育)
2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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