10.16083/j.cnki.1671-1580.2019.01.010
西藏高校新入职教师岗前培训现状及优化策略探究 ——以X大学为例
新入职教师岗前培训是高校师资队伍建设的重要一环,对新入职教师实现角色转换、提升教育教学质量和教师专业化成长具有重要的现实意义.随着高等教育理念的发展和教育环境的改变,高校教师岗前培训工作的问题不断凸显,这些问题直接影响到教师入职后的教育教学工作质量.笔者分析了目前西藏高校新入职教师岗前培训工作中存在的问题,并针对存在的问题提出了针对性的优化策略,以完善西藏高校新入职教师岗前培训工作.
西藏高校、新入职、教师、岗前培训
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G645(高等教育)
2019-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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