10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.010
教师心理素养: 新媒体条件下思政理论课教学改革的"利器"
教师心理素养在教师素质结构中起中介和核心作用,长期以来理论界和实践教学中更多关注学生心理素养研究和探索,对教师心理素养研讨不足,本文探讨思政课教师心理素养的缺失,教师心理素养对于思政课教学改革的重要意义,从大数据对教师心理素养考评的技术支持、"互联网+"思维下教学载体创新、二维平面化到三维立体化教学转变三个方面提出新媒体为教学改革提供的机遇.
心理素养、新媒体、教学改革
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G41(思想政治教育、德育)
2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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