10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.002
对普通高等学校少数民族预科教育发展 "新时代"的思考
在"新时代"背景下,以发展的视角审视了高等院校少数民族预科教育的历史与现状,论述了预科教育的定位与意义.结合预科教育的发展实际探讨了该教育模式的称谓内涵"、预补"传统的现实演变、预科教学内容的丰富发展等主题.
刍议、预科教育、发展
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G750(少数民族教育)
2017年度吉林省教育科学"十三五"规划重点课题高等教育类"少数民族预科教育课程体系构建研究"课题ZD17220
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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