10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.12.016
浅析混合式教学模式在高职英语课堂中的应用
高职教育在我国的教育体制中占有重大的地位,为社会培养了大批的社会技术性人才.基于此,为了全方面的提高高职教育水平,寻求一种教学模式既可提高学生的专业水平也能培养学生自主学习能力,从而提高学生的综合素质能力.对于高职学校的一名普通英语教师来说,英语这门学科要求学生积累知识多且有主动学习能力,但实际上学生基础薄和对英语无兴趣,另外教师的教学模式还是传统模式,课堂效率低,为了解决英语教学模式带来的课堂效率低,结合社会现状混合教学模式应运而生.这是一种全新的教学模式,它是广大教师在实践中不断摸索出的全新教学模式.因此本文结合笔者自身的教学经验来分析研究混合式教学模式在高职英语课堂中的应用,提高高职英语课堂的教学效率.
混合式教学、高职英语、课堂应用、教学效率
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G622(初等教育)
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度英语教学研究专项立项课题"新媒体应用于高职院校大学英语翻转课堂实效提升的实践与研究[XJK16BYY28]"
2017-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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