10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.10.025
信息化背景下英语微课教学的研究现状调查及对策分析
微课,作为一种新型数字化资源,正以迅猛的速度冲击着我国英语教育领域.因此,本文基于CNKI全文数据库文献样本,从研究对象、研究内容、文章作者和发表年份等几个方面进行了深入分析,数据表明英语微课教学研究正处于主体增长集中态势,研究内容主要针对教学应用,但研究问题和方法单一、研究水平较低,因此,本研究对未来微课教学发展提出建议并给予展望.
微课、英语教学、研究现状、发展趋势和建议
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H319.3(英语)
吉林省教育厅人文社科项目"教育信息化背景下外语自主学习环境的翻转与创新"[吉教科文合字2016182]的阶段性成果之一
2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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