10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.10.024
基于汉语学习者语篇能力发展的对外汉语教学研究
本文主张在对外汉语教学研究中采用"语篇能力"这一概念,要重视发展汉语学习者的语篇能力,并从对外汉语教学的教学大纲、教学设计与测试评估三个方面来探讨如何发展外国学生的汉语语篇能力.此项研究将有助于对外汉语语篇教学水平的进一步提高,同时也有助于汉语国际教育事业的发展.
语篇能力、汉语习得、汉语国际教育
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H195.3(汉语教学)
2014年辽宁省教育厅科学研究一般项目"东北亚汉语学习者语篇能力习得研究"阶段性成果之一,项目W2014193
2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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