10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.005
社会主义核心价值观提升民办高职学生职业素质的难点分析
本文通过抽样调查了解当前高职学生职业素质与社会主义核心价值观要求相融合的状况,在此基础上主要从民办高职院校办学理念、德育运作机制、社会大环境的影响及高职学生群体特点等方面分析,用社会主义核心价值观提升民办高职学生职业素质的难点.
核心价值观、民办高职大学生、职业素质、提升难点
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G711(职业技术教育)
广州科技职业技术学院2015年度教改课题"社会主义核心价值观提升民办高职学生职业素质的难点与路径研究"研究成果之一20160412
2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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