10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.05.002
应用型转型背景下地方师范院校师范生教学能力培养的问题与措施
当前地方高校面临着应用型转型的处境,在此背景下,不少人还存在着对应用型人才的认识误区,地方师范院校的师范生教学能力的培养还存在着与中小学实际脱节、不重视学生口头表达能力训练、学生见习机会不多、试讲得到的指导有限、对学生实习监管不力等问题.因此,对师范生教学能力的培养应该采取以下措施:教学应该注重与中小学教学实际的联系;注重学生口头表达能力的训练;增加师范生课堂教学见习的机会;加强师范生校内课堂教学试讲的组织和管理;严格管理和监控学生的教育实习.只有这样,才能确保师范生的就业竞争能力.
应用型、师范生、教学能力、竞争能力
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G652(师范教育)
2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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