10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.12.025
提高民族院校“思想道德修养与法律基础”课教学效果的路径研究
在民族院校中,要想提高作为高校思政理论课重要组成之一的《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,就必须要考虑到少数民族的特殊性,根据学生的特点进行针对性教学,使《基础》课教学与民族特色文化有效融合,使学生从内心深处认可教学内容.
思想道德修养与法律基础、民族院校、教学效果、路径
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G641(高等教育)
2016-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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