10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.12.017
浅谈“任务驱动教学法”在中职化学教学改革中的应用
本文依据建构主义的核心思想,即以观察和实践为基础、以形成职业能力和掌握职业知识结构和技能为中心、以理论与实践相结合为原则,采用任务驱动教学法,并以“碱金属”为例,对任务驱动教学法在中职化学教学改革中的应用进行了分析阐述.
任务驱动教学法、中职化学教学
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G718.3(职业技术教育)
2016-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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