10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.12.015
俄罗斯孔子学院国际性教育人才教师专业发展情况调查与反思
本文针对俄罗斯孔子学院国际性教育人才教师专业发展情况进行调查研究,通过问卷、访谈和课堂观察的方法了解孔子学院国际性教育人才在专业学科知识、专业教学能力、教师专业情意和专业发展途径四个方面存在的问题,并提出相关的建议.
俄罗斯孔子学院、国际教育人才、教师专业发展
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H319(英语)
2016年度黑龙江省外语教育学术交流基地研究项目“高等教育国际化外语人才培养模式研究”T2016027;2016年度黑河学院人文社会科学研究项目“俄罗斯孔子学院汉语教师专业认同与专业发展研究”RWY201604
2016-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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