10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.10.017
人才培养模式下的大学计算机基础课程改革研究与实践
为了适应社会、经济、科技发展对人才的需求，进一步提高本科教育质量，提高人才培养质量，高等学校的计算机基础课程教学改革已经刻不容缓。本文主要论述了目前大学计算机基础课程在教学内容、教学模式、教学方法和评价体系等方面存在的问题，重点阐述了在新的人才培养模式下的大学计算机基础课程改革的探索与实践。
公共、必修课、教学内容、教学方法、教学改革
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G642(高等教育)
教育部高等学校教改项目“文科大学计算机教材建设与研究”，项目编号2014-A100；吉林省高教学会高教科研课题2016年度立项课题“基于MOOC+SPOC的翻转课堂教学模式的研究”课题编号JGJX2016B27成果；吉林省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题“基于MOOC+SPOC的翻转课堂教学模式的研究”课题批准号ZD16071；教育部高等学校教改项目，项目编号2014-C003，2014-A099；吉林省教育科学项目，项目编号GH14618，GH150762。
2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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