期刊专题

10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.10.013

基于全科型小学教师培养的校外教学实践基地建设与利用

引用
全科型小学教师的培养需要校外的教学实践基地作为支撑。百色学院在承担广西全科型小学教师培养的过程中,根据实际需要分别在城区优质小学、城乡农村小学和定向培养的县(区)教育局建设一批校外教学实践基地,并充分利用了教学实践基地的隐形教育资源、人力资源和现实教育教学场景等各种资源。

全科型小学教师、教学实践基地、建设、利用

32

G642(高等教育)

2012年度广西高等教育教学改革工程重点立项项目“新建地方本科院校全科型小学教师培养模式的研究与实践”项目编号2012JGZ143阶段性研究成果。

2016-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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吉林省教育学院学报

1671-1580

22-1296/G4

32

2016,32(10)

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