10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.06.022
中职语文自读课高效阅读"四步法"实验操作报告
为实现中职语文自读课高效阅读的教学目的,本实验运用"读准,读解,读得,读求'四步法'",全面提升学生的语文素养,提高学生的语文应用、审美和探究能力,为其终身学习和个性发展奠定基础.
中职语文、四步法、实训成果
32
G633(中等教育)
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
72-74
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中职语文、四步法、实训成果
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G633(中等教育)
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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