10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.06.002
略论科技大师和文艺大师生成的学科背景
本文从科技与人文的关系入手,系统审察了古今中外的科技和人文大师成才的学科背景,揭示了科技与人文的交融在创新性人才培养方面的重要性,回顾了我国上世纪五十年代高教改革对当今教育的悲剧性影响.本文认为,为了破解"钱学森之问"、在中国实现培育大师级人才的目标,必须改革我国现有的中学和大学分科教育体制,实现美国式的通识教育.
钱学森、科技、人文、通识教育
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G40-05(教育学)
中央高校基本科研金项目"基于大学学部制的通识教育模式的探索研究"YWF-14-FGC-021;北京高等学校英才计划项目"以色列外语教育研究"29201453
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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