10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.05.019
融合社会热点的高校思政课教学路径研究
社会热点是现实社会的集中反映,并与高校思政课存在着明显的价值共生.但在实践中,高校思政课长期以来以理论说教和文本叙事的方式进行教学,脱离了社会热点,从而不利于思政课教学目的的实现、教学效果的提升和教学活动的开展.因而在教学中需要渗透社会热点,探索以价值融合、内容融合和方法融合为途径的高校思政课教学路径.
社会热点、思政课、教学路径
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G641(高等教育)
2013年西北农林科技大学教学改革研究项目"社会热点与思想政治理论课程结合的教学模式构建研究"项目JY1302143的研究成果
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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