10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.04.016
基于学生职业能力发展的高校英语教学模式探讨
较之以前,我国高校英语教学水平有了大幅度提升,但作为一门公共基础课程,高校英语教学并没有与职业技能完全融合起来,这既难以满足社会对复合型人才的需求,也使得高校毕业生难以适应工作岗位的需求.基于学生职业能力发展对高校英语教学模式进行探讨,将公共英语与职业教育相结合,不仅能有效提高学生的职业能力,而且还能提升学生的专业英语素养.本文在分析高校英语教学职业能力培养现状和高校英语教学模式的必要性的基础上,提出了ESP大学英语教学模式.
职业能力、高校英语教学、教学模式
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H319(英语)
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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