浅谈中职课堂教学有效性的提高
课堂教学有效性就是教师在教学活动中,采用恰当的方式及手段,以较少的教学资源投入,换取较大的教学效果,达到预期的教学目标.简单地说,"有效教学"既要有效率、又要有效果.在知识层面上,学生从不知道到知道;在技能层面,从不会做到会做;在态度层面,从不能甄别到能够甄别.这些都是效果范畴.取得效果的时间长短则属于效率范畴.所以,怎样提高教学工作效率和效果是教学有效性研究的重要课题.
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G64;G42
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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