10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.02.012
中美比较视域下中小学外语教师培养培训模式建构
美国高校所实施的职前教师教育项目已培养出了许多优秀外语教师,对美国经验的学习将有利于我国中小学外语教师整体质量的提高.基于美国的经验,新型的中小学外语教师培养培训模式可由以下几部分组成:观念更新+政策引领+系统模块化课程+任务反思型课堂教学+多维一体递进式实习+研训一体继续教育+多元互动专业学习共同体.
中美比较、中小学外语教师、培养培训模式
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G65(师范教育)
2015年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目研究成果,项目编号"2015-JSJYYB-105"
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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