10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.02.009
从一次调研活动看初中教师专业能力的提升
教师教育教学专业能力的提升是促进教师专业发展的有效途径.提高教师的教学实践能力也是目前提高课堂教学质量的有效方法之一.本文结合深入松原市三县进行的调研和问卷活动,通过有效分析数据解读出目前初中教师在专业发展道路上存在的问题,并在此基础上提出促进教师专业能力发展的几点建议.
教师专业能力、学科教学实践能力、提升
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G635.1(中等教育)
2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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