10.16083/j.cnki.1671—1580.2016.01.032
中日汉字词的研究以及教学策略
日语是在汉字词汇的基础上创造的,但是因语言习惯、社会文化的不同,两国汉字词在词义和词形上有很大差异.本文从历时和共时的角度,对比研究中日同形类义词,同形异义词,异形同义词,进而探讨教学策略.
中日汉字词、词形、词义、教学策略
32
H136(语义、词汇、词义(训诂学))
2016-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
124-126
10.16083/j.cnki.1671—1580.2016.01.032
中日汉字词、词形、词义、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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