10.16083/j.cnki.1671—1580.2016.01.013
浅析中小学校本培训的现状及对策
校本培训是促进中小学教师专业发展的最佳途径.本文从校本培训的定义、特点及当前天台中小学校本培训的现状出发,对校本培训有效性的提高提出了一些可行性建议.
校本培训、定义、特点、现状、可行性建议
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G62(初等教育)
2016-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64
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校本培训、定义、特点、现状、可行性建议
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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