10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.11.008
青少年学生网络道德情感影响因素及培养途径
青少年学生是我国网络大军中的主力群体,目前青少年网络失范行为受到越来越多的关注,网络道德情感作为网络道德的核心成分,对青少年的网络行为具有重要的调节和支配作用.因此,探讨青少年学生网络道德情感的内容构成、影响因素及培养途径对于预测其网络道德行为具有积极的现实意义.
网络、道德情感、影响因素、途径
31
G41(思想政治教育、德育)
安徽师范大学研究生科研创新与实践重点基金项目,项目2014yks001zd
2015-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
20-22
