10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.10.003
探索与实践并行扎实推进学区建设
学区管理体现了体制上的创新,学区化管理打破了校际壁垒,带来了资源共享,促进了教师交流,助推了评估模式探索.学区化管理模式的探索让基层学校广大教师找到了更加专业研训的感觉,获得了实实在在的收获.
学区建设、探索、实践
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G451(教师与学生)
吉林省国家教育体制改革试点项目“构建区域协作的教师继续教育新体制”,项目09-107-054
2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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