10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.06.002
大学生社会支持、自我效能与心理治疗效果的相关研究——基于内地与香港的跨地区研究
本文探讨了认知行为团体心理辅导在高校学生社会支持系统的建立以及自我效能的提高中发挥的作用,以期该方法应用于内地与香港地区的心理治疗实践,并通过香港和内地两地学生的变化进行对比,尝试研究认知行为治疗团体辅导对内地大学生的有效性.
社会支持、心理治疗、团体辅导
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B844.2(心理学)
福建省教育厅A类人文社会科学规划项目“大学生心理健康支持系统与心理健康的相关研究”2012JB0420
2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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