10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.06.001
初中生自我意识发展特点的调查研究
为了掌握初中生自我意识发展的基本状况及特点,本文采用“Piers-Harris儿童自我意识量表(PHSS)”对吉林省敦化市某中学的300名初中生进行调查研究,结果发现当前初中生自我意识整体发展状况良好,男女生整体水平上不存在显著性差异,但在行为和合群两个项目中男生得分低于女生,女生在焦虑项目中得分低于男生.在不同年级比较当中,七年级与九年级学生的自我意识有显著性差异,八年级是自我意识发展的加速期,初中生自我意识呈现逐渐上升趋势.
初中生、自我意识、心理发展
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G444(教育心理学)
2015-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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