10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.03.001
共沐阳光 共享资源 共创和谐 共谋发展
“学区化管理”实施已近5年,在此期间,树勋大学区在市、区教育局的正确引导下,在实践中思考,在探索中突破,在研究中创新,形成了以“学区管理制度化、学区教研统一化、学区活动一体化、学区发展特色化”为主体的大学区管理模式.在工作中,学区内各成员校在尊重个性、循序渐进、合作发展的基础上,形成了良性交流、有效互动,从学校常规管理、教师队伍建设、课堂教学改革、学生活动开展、教学质量提升等方面不断探索,大胆实践,实现了有效合作,相互促进,共同发展.当然,在取得成绩、看到效果的同时,学区发展也存在问题、遇到瓶颈,有待进一步的思考和改进.
统一管理、共享资源、提升队伍素质、开展学生活动、问题及策略
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G520(中国教育事业)
吉林省国家教育体制改革试点项目“构建区域协作的教师继续教育新体制”09-107-054
2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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