10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.01.024
基于真实性社会任务的实践教学的建构——以“思想道德修养与法律基础”(法律基础部分)的教学为例
基于真实性社会任务的实践教学是一种建立在建构主义学习理论基础上的,有别于课堂虚拟情景实践教学的教学理念和教学模式.将这一理念和模式引入“思想道德修养与法律基础”法律部分的教学中,有效地突破了传统教学中“重理论、轻实践”的理念,凸显了实践教学的优势,极大地提高了大学生学法用法的主动性和综合运用法律的能力,同时有利于对学生法律正义感和团队合作精神的培养.
真实性、社会任务、实践教学、建构
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G41(思想政治教育、德育)
广东交通职业技术学院院级课题结题成果2011-79
2015-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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